Convaincue de la plus-value des croisements de compétences et des personnalités, Émilie s'entoure d'artistes, pédagogues et accompagnants qui enrichissent les stages, formations et séjours de l'École de la Voix qui élève.
Notre recherche commune est l'épanouissement de l'être, l'ancrage dans l'être et la libération de tout son potentiel. La voix, les sons et le mouvement prolongent le corps, la pensée et ouvrent l'accès à l'imaginaire.
En touchant les perceptions fines et les prises de conscience psychocorporelles, nous ouvrons des espaces de remaniement, de développement et de prolongement du soi, avec une même recherche d'espace, de souffle et d'information de vie.
Les belles rencontres
Artistes, pédagogues, accompagnants du corps et guides de nature : chacun participe à une même recherche d'épanouissement, d'ancrage et de libération du potentiel.
Chanteuse lyrique, musicothérapeute, praticienne en psychophonie et co-gérante de l'École Internationale de Chant Prénatal en Psychophonie. Elle développe une approche transversale reliant voix, corps, mouvement, imaginaire et accompagnement de la personne à chaque âge de la vie.
Soprano, Brigitte Peyré a reçu une formation musicale, vocale et théâtrale au CNR de Bordeaux, au CNIPAL de Marseille, ainsi qu'en Italie et en Grande-Bretagne. Elle est également professeure de chant au conservatoire des Alpes-de-Haute-Provence.
Interprète, chorégraphe et professeure de danse contemporaine, Cécile Garbay est également thérapeute psychocorporelle. Elle apporte à l'équipe son regard sur le mouvement, la présence et l'expression du corps sensible.
Après sa médaille d'or au conservatoire de Fermo en Italie, Sheila Salvatore a poursuivi ses études en Écosse et en Angleterre jusqu'à l'obtention d'un master de recherche en psychologie de la musique. Professeure accompagnatrice au conservatoire de Manosque depuis 2015, elle accompagne le chant lyrique et les autres instruments dans la préparation d'auditions, d'examens et de projets artistiques.
Soprano, soliste et pédagogue, Graziella Gonzalez a été formée par l'un des rares disciples de Charles Cambon, baryton de l'Opéra de Paris. Elle est diplômée du Conservatoire National Supérieur de Musique de Paris et de l'École Normale de Musique Cortot.
Professeur de conservatoire et diplômé de l'École internationale Jacques Lecoq, Philippe Maurice intervient avec une passion profonde pour la transmission, la scène, le jeu et la relation entre expression et incarnation.
Cyril Bourdezeau est kinésithérapeute et spécialiste de la méthode Feldenkrais. Son approche affine la conscience corporelle, le relâchement et la qualité du geste au service d'une expression plus libre.
Grand voyageur et accompagnateur en montagne depuis plus de vingt ans, Yvan Théaudin a vécu à Chamonix, en Bavière, dans les Pyrénées orientales et en Asie. Il a complété son métier d'accompagnateur en devenant professeur de yoga, et propose des séjours où randonnée et yoga s'enrichissent mutuellement.
Originaire de Bretagne, passée par la Nouvelle-Calédonie puis par les études médicales, Tifenn s'est reconvertie dans l'accompagnement en moyenne montagne. Son parcours relie santé, aventure et immersion sensible dans la nature.
Enseignante de yoga et de yoga thérapeutique, Aurore accompagne les ateliers croisant souffle, posture, détente et présence corporelle. Elle coanime notamment l'atelier Yoga & Voix proposé à Digne-les-Bains.
Aurélie intervient dans les propositions autour du lien entre corps, voix et mécanismes archaïques de défense. Elle coanime des journées d'exploration sensible articulant perception, respiration et appuis.
Accompagnatrice en montagne depuis 2019, Lucie a d'abord été professeur des écoles pendant 12 ans. Elle s'émerveille du vivant en général et aime transmettre cette passion, faisant découvrir la Provence et les Alpes du Sud aux petits et grands marcheurs. Animée par l'épanouissement personnel de chacun et passionnée de chant, elle s'est naturellement associée avec Émilie pour faire vivre la Rando Voix Lalala.
Voix, corps, scène, montagne, écoute et mouvement se répondent dans une approche profondément vivante.
Chaque intervenant travaille à redonner espace, souffle, appui et liberté d'expression.
Les approches psychocorporelles proposées favorisent les prises de conscience et l'épanouissement du soi.
Chaque intervenant contribue à une facette de l'expérience proposée par l'École de la Voix qui élève.